85-letnia Helmi niedawno została wdową. Jej dorosła córka mieszka daleko w odległości 400 km od domu Helmi. . Kobieta mieszka na wsi, z której do centrum najbliższego miasta jest 20 km. W pobliżu mieszka sąsiad, który co tydzień odwiedza Helmi. U kobiety zdiagnozowano chorobę Alzheimera. W trakcie poprzednich wizyt oceniono wykonywane przez Helmi codzienne czynności, jej samopoczucie psychospołeczne oraz radzenie sobie z obowiązkami w domu. Na podstawie tej oceny sporządzono dla kobiety plan opieki, aby zapewnić jej bezpieczeństwo w domu i poprawić jej samopoczucie psychospołeczne.
Po uprzednim porozumieniu z Helmi podjęto decyzję o wykorzystaniu technologii w celu zapewnienia bezpiecznego życia w domu oraz zajęć raz w tygodniu w wiejskim centrum usług dla osób starszych. Helmi zapewniono transport i w środy będzie zabierana taksówką do oddalonego o 20 km centrum tych usług, gdzie będzie miała możliwość skorzystania z sauny, poznania innych osób oraz odwiedzenia sklepu spożywczego. Helmi otrzymała również Hoivaturva – system monitorowania aktywności, który śledzi jej codzienną aktywność w domu w celu zapewnienia bezpieczeństwa. Aktywność Helmi i przebieg dnia mogą śledzić w czasie rzeczywistym przez 24 godziny na dobę pracownicy opieki domowej oraz córka używając smartfona lub aplikacji komputerowej.
Dzisiaj pielęgniarka sprawująca opiekę domową sprawdziła, czy urządzenie Hoivaturva działa bez problemów i czy można go dalej używać w porozumieniu z Helmi i jej córką, aby zapewnić bezpieczeństwo w domu.
Także dziś Helmi otrzymała urządzenie do wydawania leków, które będzie przypominało o codziennym przyjmowaniu leków zapewniając przy tym bezpieczną farmakoterapię. Pielęgniarka instaluje urządzenie i uczy Helmi oraz jej córkę jego obsługi.
Pielęgniarka uczy Helmi i jej córkę jak korzystać z następujących urządzeń:
- System monitorowania aktywności Hoivaturva
- Urządzenie do wydawania leków Evondos
Każdy powinien uwzględnić technologię opieki społecznej według własnych możliwości.
W tym spotkaniu bierze udział Helmi, jej córka i pielęgniarka opieki domowej.
Przypomnienie celów .
Etap emocji
• Zapytaj o odczucia podczas wykonywania ćwiczenia: najpierw pacjenta, a później pielęgniarki
Etap faktów
• Co się stało – opisz krok po kroku co się stało
• Co poszło dobrze
• Opinia obserwatorów na temat werbalnych i niewerbalnych interakcji oraz kluczowych działań
Etap analizy
• Dlaczego podjęto konkretne decyzje
• Jak to powinno/mogło zostać przeprowadzone (pomysły studentów, nauczyciel prowadzi ich do prawidłowych wniosków)
• Co można poprawić, aby ćwiczenie zostało wykonane lepiej
• Pytania studentów
• Co zapamiętaliście z tego ćwiczenia (każdy uczeń mówi 1 rzecz – najlepiej, żeby każdy powiedział coś innego)
• Co powinno się wydarzyć (wybierz 3-4 rzeczy, które zawsze powinny być omawiane z uczestnikami, niezależnie od tego, czy się wydarzyły, czy nie)
• Wskaż krok po kroku jak powinno wyglądać zachowanie studentów w określonych sytuacjach – przykładowo
• Motywowanie do refleksyjnego myślenia przy jednoczesnym wskazywaniu mocnych stron i właściwych ścieżek postępowania.
Kompetencje kulturowe
• Jak należy podejść do pacjenta jako osoby indywidualnej? W jaki sposób wzięto pod uwagę prawa pacjenta?
• W jaki sposób pielęgniarka okazała wrażliwość kulturową w interakcji z pacjentem?
• W jaki sposób rozmawiano o doświadczeniach i podejściu pacjenta do gerontechnologii podczas domowej wizyty?
• Jaką rolę odgrywa technologia w usługach opieki domowej? W jaki sposób technologia może przynieść korzyści pacjentowi i pracownikom opieki domowej? Jakie problemy etyczne mogą wiązać się z gerontechnologią?
TEMAT
Zastosowanie gerontechnologii jako wsparcie osoby starszej w jej codziennym funkcjonowaniu
INSTRUKTAŻ
Przedstawienie:
– tematu scenariusza
– procedury wykorzystanej w scenariuszu
– wyposażenia gerontechnologicznego w środowisku symulacyjnym
– wymogów, z którymi student musi być zapoznany
– efektów nauczania, które należy zrealizować
– podziału zadań
– czas trwania scenariusza
POLECANA LITERATURA, MATERIAŁY DO ZAJĘĆ
- Sundgren S, Stolt M, Suhonen R. Kwestie etyczne związane z zastosowaniem gerontechnologii w opiece nad osobami starszymi: przegląd zakresu. Etyka pielęgniarska. 2020;27(1):88-103. doi:10.1177/0969733019845132, https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/0969733019845132
- System monitorowania aktywności Hoivaturva: https://seniortek.fi/ratkaisu/hoivaturva/ (in Finnish) and https://www.tuttunet.fi/referenssit/seniortek.html (in Finnish)
- Urządzenie do wydawania leków Evondos https://www.evondos.com/homepage.html
WYMAGANIA WSTĘPNE
- Student posiada wiedzę na temat zmian w wydolności funkcjonalnej u osób starszych.
- Student posiada wiedzę na temat zmian w wydolności funkcjonalnej u osób starszych.
- Student wykazuje umiejętności komunikacyjne w spotkaniu ze starszą osobą i wchodzi z nią w interakcje.
- Student zna zastosowania gerontechnologii we wspieraniu wydolności funkcjonalnej, zapewnieniu bezpiecznego życia oraz dobrego samopoczucia osoby starszej.
WSTĘP:
Ta sama pacjentka jak w scenariuszu numer 1 i 2. 85-letnia Helmi niedawno została wdową. Jej dorosła córka mieszka daleko w odległości 400 km od domu Helmi. . Kobieta mieszka na wsi, z której do centrum najbliższego miasta jest 20 km. W pobliżu mieszka sąsiad, który co tydzień odwiedza Helmi. U kobiety zdiagnozowano chorobę Alzheimera. W trakcie poprzednich wizyt oceniono wykonywane przez Helmi codzienne czynności, jej samopoczucie psychospołeczne oraz radzenie sobie z obowiązkami w domu. Na podstawie tej oceny sporządzono dla kobiety plan opieki, aby zapewnić jej bezpieczeństwo w domu i poprawić jej samopoczucie psychospołeczne.
Po uprzednim porozumieniu z Helmi podjęto decyzję o wykorzystaniu technologii w celu zapewnienia bezpiecznego życia w domu oraz zajęć raz w tygodniu w wiejskim centrum usług dla osób starszych. Helmi zapewniono transport i w środy będzie zabierana taksówką do oddalonego o 20 km centrum tych usług, gdzie będzie miała możliwość skorzystania z sauny, poznania innych osób oraz odwiedzenia sklepu spożywczego. Helmi otrzymała również Hoivaturva – system monitorowania aktywności, który śledzi jej codzienną aktywność w domu w celu zapewnienia bezpieczeństwa. Aktywność Helmi i przebieg dnia mogą śledzić w czasie rzeczywistym przez 24 godziny na dobę pracownicy opieki domowej oraz córka używając smartfona lub aplikacji komputerowej.
Dzisiaj pielęgniarka sprawująca opiekę domową sprawdziła, czy urządzenie Hoivaturva działa bez problemów i czy można go dalej używać w porozumieniu z Helmi i jej córką, aby zapewnić bezpieczeństwo w domu.
Także dziś Helmi otrzymała urządzenie do wydawania leków, które będzie przypominało o codziennym przyjmowaniu leków zapewniając przy tym bezpieczną farmakoterapię. Pielęgniarka instaluje urządzenie i uczy Helmi oraz jej córkę jego obsługi.
Pielęgniarka uczy Helmi i jej córkę jak korzystać z następujących urządzeń:
• System monitorowania aktywności Hoivaturva
• Urządzenie do wydawania leków Evondos
W tym spotkaniu bierze udział Helmi, jej córka i pielęgniarka opieki domowej.
AKTUALNY STAN KLINICZNY
85-letnia kobieta niedawno została wdową; mieszka sama na wsi; jej dorosła córka mieszka daleko kobietę co tydzień odwiedza sąsiad u pacjenta zdiagnozowano chorobę Alzheimera i rozpoczęto leczenie . Niezbędne badania diagnostyczne zostały przeprowadzone po tym, jak pielęgniarka zaobserwowała roztargnienie Helmi i jej trudności w utrzymywaniu rozmowy.
WYWIAD
Zapoznanie się z historią życia pacjenta in care planning and securing client’s quality of life