A nivel mundial, se espera que la cantidad de personas mayores de 60 años se duplique con creces para 2050. La Organización Mundial de la Salud identifica a las enfermedades asociadas con el envejecimiento, como la demencia, como un importante desafío de salud global que los profesionales de atención sanitaria actuales y futuros deben enfrentar. Y debido a la diversidad cultural presente en la sociedad actual, la globalización y el grado de movilidad en el mercado laboral, es probable que los pacientes de edad avanzada sean atendidos por una enfermera geriátrica que no comparte los mismos valores, tradiciones y antecedentes culturales que el paciente. .
La situación epidémica actual hace que todas las instituciones de educación superior y universidades sean muy conscientes de la necesidad de crear cursos de aprendizaje combinados/a distancia. Es vital que estos se creen de una manera que optimice el aprendizaje y asegure un mayor desarrollo de las habilidades y competencias de los estudiantes en el futuro. La simulación es una forma segura de capacitar a los proveedores de atención sanitaria para brindar una atención eficaz a las personas mayores y sus familias, y existe evidencia de que la capacitación con simulación puede mejorar la calidad de la atención brindada a las personas mayores. Sin embargo, aunque los programas de simulación geriátrica se están desarrollando ahora mismo en todo el mundo, apenas se aborda el tema de las diferencias interculturales como un problema del que las enfermeras geriátricas profesionales deben ser muy conscientes.
En este contexto, los objetivos de GNurseSIM son apoyar a las instituciones de educación superior y universidades para que brinden a los estudiantes de enfermería geriátrica oportunidades durante su formación para practicar habilidades de adopción de un enfoque holístico multidisciplinario para el cuidado de pacientes mayores. Esto se logrará combinando elementos de diferentes enfoques para llegar a un modelo unificado y desarrollar un curso de enfermería geriátrica intercultural y culturalmente sensible, así como recomendaciones y pautas sobre la implementación del curso y las posibilidades que ofrece a otras áreas de enfermería.
